学生工作系统的主要任务涉及学生教育、教学课程实践、学风建设、教学效果、社会评价等多方

面，一定要对照标准逐一落实，查找工作疏漏，填补工作空白。评估的关键是要靠历史的积淀，要重

视材料的积累和管理，对已经完成的工作和开展的活动，要认真、全面、客观、准确地总结、整理、

归纳，以文字材料、声像制品等形式展示，力求保持材料的真实性、针对性、层次性、原始性、规范

性、有序性；对工作中存在的不足之处，要严格按照评估要求，进一步规范管理，改进工作方法，有

计划、分阶段地做好各项具体工作。